Tuần 1
Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009
Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2 Tập đọc
công mài sắt, có ngày nên kim
( 2 tiết )
I/ Mục tiêu
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Đọc trơn toàn bài
+ Đọc đúng : nắn nót, quyển sách, nghệch ngoạc
- Biết nghỉ ngơi sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ
- Bớc đầu phân biệt lời kể với lời nhân vật ( lời cậu bé, bà )
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu
- Hiểu nghĩa của các từ mới
- Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ “ Có công mài sắc, có ngày nên kim”
- Rút đlời khuyên của câu (tục ngữ) chuyện : “ Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công”
3. Giáo dục HS có tính kiên trì trong mọi công việc
II/ Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ BT đọc trong SGK
- Bảng phụ viết sẵn : câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn
III/ các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò

A. Mở đầu
ở lớp 1 chúng ta đợc học nhiều bài văn, bài thơ. Lên lớp 2 các bài tập đọc sẽ dài hơn, nội dung phong phú hơn, giúp các em mở rộng hiểu biết hơn về bản thân mình, về con ngời và thế giới xung quanh.
- Yêu cầu mở phụ lục
- Gọi 2 HS đọc – Lớp đọc thầm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
Bài học mở đầu chủ điểm : Em là HS có tên gọi : “ Có công mài sắc, có ngày nên kim”
- Treo và giới thiệu tranh minh hoạ
? Tranh vẽ những ai?
? Họ đang làm gì ?

=> Muốn biết bà cụ làm việc gì, bà và cậu bé nói với nhau chuyện gì, muốn nhận một lời khuyên hay. Hôm nay chúng ta sẽ đi tập đọc chuyện “ Có công mài sắt, có ngày nên kim”
- GV ghi đầu bài
2. Luyện đọc
- Đọc mẫu
- HD luyện đọc, giải nghĩa từ
a/ Đọc từng câu :
- Yêu cầu đọc nối tiếp câu
- Rút ra từng khó đọc
b/ Đọc từng đoạn
* Đoạn 1 :
- Yêu cầu đọc :
? Thế nào là nắn nót ?
Bảng phụ : YC đọc ngắt nghỉ hơi đúng

? Nh thế nào là “ ngáp ngắn ngáp dài ”

* Đoạn 2 :
- Yêu cầu đọc
? Mải miết là gì ?
- Bảng phụ : Yêu cầu đọc
- Yêu cầu đọc
* Đoạn 3 :
? Như thế nào là ôn tồn ?
* Đoạn 4 :
c. Thi đọc
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm bàn
- Gọi 2 nhóm đọc
- Gọi 4 HS thi đọc
- Đọc ĐT
3. Tìm hiểu bài
- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1
? Lúc đầu cậu bé đọc nh thế nào ?



- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2
? Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?

? Bà cụ mài thỏi sắt để làm gì ?
? Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành một chiếc kim không ?
? Những câu nào cho thấy cậu bé không tin?

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 3
? Bà cụ giảng giải ntn?
? Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không ?
? Câu chuyện này khuyên em điều gì ?


4. Luyện đọc
- Lời của bà cụ : ôn tồn , hiền hậu
- Lời