LỜI NGỎ

Bây giờ là ....

Dự báo thời tiết

HÀ NỘI Ha Noi SƠN LA Click for Son La, Viet Nam Forecast

Hôm nay là ngày...

Tài nguyên dạy học

NGHE NHẠC

Liên kết các Website

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Truyện cười

Người thầy trung bình chỉ biết nói. Người thầy giỏi biết giải thích. Người thầy xuất chúng biết minh họa. Người thầy vĩ đại biết cách truyền cảm hứng – William A. Warrd
Bây giờ là:

Chào mừng quý vị đến với website của Lê Tiến Ngân

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

N HÌNH 9

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Tiến Ngân (trang riêng)
Ngày gửi: 00h:01' 11-04-2011
Dung lượng: 6.3 MB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 5/9/2008 Ngày giảng: 6/9/2008
Chương I
Hệ thức lượng trong tam giác vuông
Tiết 1 - 2: Một số hệ thức về cạnh và đường cao
trong tam giác vuông
A. Phần chuẩn bị.
I. Mục tiêu.
1. Về kiến thức: Nhận biết được các cặp tam giác đồng dạng trong hình 1.
Biết thiết lập các hệ thức: b2 = , c2 = , h2 = dưới sự dẫn dắt của giáo viên.
2. Về kĩ năng: Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập.
3.Vê thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác, suy luận logic.
II. Chuẩn bị của GV và HS.
1. CB của Giáo viên: Giáo án, bảng phụ
2. CB của Học sinh: Ôn lại kiến thức cũ, sgk, dụng cụ học tập.
B. Phần lên lớp
I. ổn định tổ chức. (1’) Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ. (3’)
? Tìm các cặp tam giác vuông trong hình 1.
Ta có các cặp tam giác vuông đồng dạng là:
(AHB  (CAB (Góc nhọn B chung) 3đ
(AHC  (BAC (Góc nhọn C chung) 3đ Hình 1
(AHB  (CHA cùng phụ với với góc ABH) 4đ
GV: Cho học sinh nhận xét, gv nhận xét đánh giá cho điểm.
III. Dạy bài mới.
(3’) ở lớp 8 chúng ta đã được học về “Tam giác đồng dạng”. Chương I “Hệ thức lượng trong tam giác vuông” có thể coi như một ứng dụng của tam giác đồng dạng.
Trong tam giác vuông, nếu biết hai cạnh, hoặc một cạnh và một góc nhọn thì có thể tính được các góc và các cạnh còn lại của tam giác đó hay không? Chương I ta sẽ nghiên cứu điều đó.
Chương I: Hệ thức lượng trong tam giác vuông.
Nhờ một hệ thức trong tam giác vuông, ta có thể đo được chiều cao của một cái cây bằng một chiếc thước thợ. Vậy đó là hệ thức nào trong các hệ thức mà ta nghiên cứu trong tiết học hôm nay.


Hoạt động của giáo viên và học sinh
 Học sinh ghi



1. Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền. (15’)

G
Xét tam giác ABC vuông tại A
AH ( BC



?
Hãy chỉ rõ cạnh huyền và cạnh góc vuông đường cao và hình chiếu của hai cạnh góc vuông trên cạnh huyền.




Trong tam giác ABC vuông tại A, có cạnh huyền BC = a, các cạnh góc vuông AC = b, BC = c, đường cao AH = h, hình chiếu của 2 cạnh AC, AB trên cạnh huyền là CH = b’,
BH = c’

?
Các em hãy chứng minh rằng b2 = ab’, c2 = ac’


G

H
Muốn chứng minh b2 = ab’ ta cần chứng minh điều gì?



?
Em hãy trình bày cách chứng minh đó?
*) Định lý 1 (SGK – Tr 65)





Chứng minh



Xét (AHC và (BAC có chung
( (AHC  (BAC (
( AC2 = BC.HC tức là b2 = ab’

?
Tương tự các em hãy chứng minh
c2 = ac’
Tương tự ta có c2 = ac’

G
Đây chính là hệ thức giữa cạnh
 
Gửi ý kiến

Tác phẩm nghệ thuật

Tin tức