SƠN LA 
|
|
Bây giờ là:
Chào mừng quý vị đến với website của Lê Tiến Ngân
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
NHỮNG LỜI KHUYÊN KHI DẠY MÔN TOÁN
Nhằm giúp các thầy cô giáo đổi mới phương pháp dạy hoc phát huy tính tích cực chủ động của HS khi học toán, hằng năm tổ Toán- Lí chúng tôi thường tổ chức sinh hoạt chuyên đề để bàn về những lời khuyên trong dạy Toán và được giới thiệu trong cuốn KINH NGHIỆM DẠY TOÁN VÀ HỌC TOÁN - NXB giáo dục 1996. Tổ chúng tôi xin nêu lại ở đây 16 lời khuyên này để các bạn đồng nghiệp cùng tham khảo.
Bảy lời khuyên khi dạy...
Phương pháp dạy tiết Luyện tập Toán thcs
"
PHƯƠNG ÁN 1
" "
1/ Bước 1:
" "
- Nhắc lại một cách có hệ thống các nội dung lý thuyết đã học(định nghĩa, định lý, qui tắc, công thức,…), chú ý đến phương pháp giải các dạng toán.
" "
- Sau đó giáo viên có thể mở rộng phần lý thuyết ở mức độ phổ thông nếu cần thiết.
" "
* Giáo viên nên thể hiện thông qua phần kiểm tra bài cũ đầu tiết học.
" "
2/ Bước 2:
" "
- Cho...
Phương pháp dạy học tiết ôn tập Toán
I. Mục đíchNhằm tổ chức, điều khiển học sinh ôn tập, tổng kết, hệ thống hóa và khái quát hóa tri thức, kĩ năng sau khi học xong một chương, một phần hay toàn bộ chương trình môn học.
II. Cấu trúcLoại bài này thường gồm các bước sau (đương nhiên không phải bài ôn tập nào cũng đều phải như thế).1. Tổ chức lớp2. Định hướng mục đích, nhiệm vụ học tập3. Tổ chức cho học sinh hệ thống hóa, khái quát hóa trên cơ sở đã được chuẩn...
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ HAY LÀ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HAY LÀ TIẾT HỌC CÓ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN HIỆN ĐẠI?
"
Tôi xin đề cập lại vấn đề này một lần nữa với các thầy cô sau khi tôi được tiếp thu về vấn đề áp dụng CNTT.Đợt tập huấn này tôi tạm chia ra làm 2 lĩnh vực chính là chuyên môn và ứng dụng CNTT.Điều tôi quan tâm và chờ đợi nhiều nhất là ứng dụng CNTT vào giảng dạy (có phải vì tôi thích CNTT hay không) nhưng tôi đã thất vọng vì không được thoả mãn lắm.
" Tôi xin mạn phép tiếp tục trao đổi...
Rèn cho học sinh kỹ năng trình bày bài làm môn Toán
Học Toán cũng nhưng học các môn khoa học khác, việc rèn cho học sinh có thói quen trình bày bài làm một cách logic, khoa học và chặt chẽ là cần thiết. Quan trọng hơn, qua việc rèn luyện đó, học sinh dần dần thói quen suy nghĩ nghiêm túc, cẩn thận và tác phong làm việc khoa học.
Qua thực tế giảng dạy môn Toán, tôi nhận thấy một số biện pháp/yêu cầu đơn giản và hiệu quả cao. Đặc biệt, các biện pháp...
Học toán như thế nào? ( Biến sai lầm thành lợi thế )
"
Trong phần này, ta sẽ trình bày cách học hỏi từ những sai lầm và cách học tại lớp hiệu quả.
"
Cách học hỏi từ những sai lầm
Bạn sẽ làm gì khi mắc phải một sai lầm trong bài tập về nhà hay bài kiểm tra? Có phải bạn vứt nó đi và quên nó và lặp lại sai lầm này lần sau? Nếu khôn ngoan bạn có thể học hỏi từ các sai lầm này. Sau đây là những điều bạn có thể làm:
*...
Học toán như thế nào? (Cách làm tốt bài kiểm tra)
"
-Bài này trình bày về các thái độ, hành động nên và không nên trong khi làm bài kiểm tra để có kết quả cao. Đây là phần cuối trong chuỗi bài Học toán như thế nào?
"
* Khi làm bài kiểm tra hãy có thái độ đúng đắn - thấy tự hào và cố gắng hoàn thành công việc của mình một cách tốt nhất. Đừng chỉ làm để đủ đểm. Hãy tin tưởng vào khả năng của chính mình. * Hãy nghiêm túc và tập...
Cách ôn tập Toán để kiểm tra
Sử dụng giáo trình như thế nào
* Sử dụng bảng thuật ngữ và chú giải ở cuối sách (nếu có) đặc biệt là khi bạn quên khái niệm nào đó. * Khi sách đưa ra các ví dụ để minh họa một ý tưởng, hãy phân tích cẩn thận các ý tưởng đằng sau nó thay vì chỉ cố gắng giải các bài tập rập khuôn theo đúng như ví dụ. * Nếu bạn không làm được một bài tập, hãy đọc...
Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung bình
Một trong những hoạt động cơ bản của học sinh trong học tập môn toán ở trường phổ thông là hoạt động giải toán. Đây là hoạt động phức tạp bao gồm nhiều thành tố tham gia, mà lâu nay đã được các chuyên gia trong lĩnh vực phương pháp dạy học nghiên cứu và chỉ rõ. Thực tiễn dạy học lâu nay ở nước ta, theo nội dung, chương trình và SGK đã ban hành, hoạt động học và giải toán của học sinh đối tượng trung...
Học Toán được cái gì ?
Bằng cấp Toán học mang lại lợi ích gì?
Dĩ nhiên là các kỹ năng tính toán rồi, bạn cần gì phải thắc mắc chứ.
Thực ra, theo trang web của Khoa Toán ĐH Warwick, thì bạn không chỉ có được những kỹ năng tính toán mà còn đạt được một số kỹ năng thiết yếu khác nữa.
Những kỹ năng về toán họcLà một sinh viên toán học, bạn sẽ học tất cả những môn chính của toán học hiện đại: đại số, giải tích, hình học, thống...
Di chuyển chuột bằng bàn phím
Di chuyển và thay đổi khích thước cửa sổ
Ngoài các chức năng thông thường, các phím tắt còn có khả năng được dùng để thay đổi cửa sổ mà bạn đang sử dụng.
Hãy dùng tổ hợp phím Alt + Space + M để di chuyển cửa sổ đến vị trí mà bạn muốn. Khi đó, con trỏ sẽ biến thành hình mũi tên 4 chiều. Hãy sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím để di chuyển và ấn Enter khi bạn đã đưa nó đến vị...
Khắc phục một số “rắc rối” thường gặp trong MSWord
Trong quá trình sử dụng, chắc hẳn các bạn sẽ nhận thấy MS Word có một số “ứng xử” lạ lùng do thiết lập mặc định của nó hay do bạn vô tình thay đổi mà không biết. sau đây là một số rắc rối có thể gặp phải khi sử dụng MS Word cùng với các biện pháp khắc phục:
1. Khi bạn chèn các hình vẽ trong mục AutoShape trên thanh công cụ Draw thì xuất hiện đường viền rất to làm che mất văn bẩn. Bạn...
Mạnh dạn nói lời xin lỗi
Có thầy giáo nổi tiếng là khó tính, học trò chỉ đi học trễ vài phút là bị đuổi ra khỏi lớp hoặc bị phạt hít đất nhưng chính thầy lại thường đến lớp trễ để cả lớp học phải chờ mà không bao giờ có một lời xin lỗi. Hình như thầy giáo này nghĩ rằng đi đúng giờ là bổn phận của trò chứ không phải của thầy.
Có thầy giáo đột ngột bỏ tiết dạy mà không có lý do, bắt học trò phải chờ dài cổ....
QUA ĐÒ
Lặng nhìn bụi phấn bay bay
Lòng xôn xao thấy thương thầy, thương cô
Chúng em từ thuở ấu thơ
Tập viết, tập đọc. . . i. . . tờ. . . ê. . . а. . .
Lòng thầy cô thật bao la
Đỡ nâng, chỉ bảo, thiết tha, dịu dàng
Xuân qua, Hè tới, Thu sang
Giúp chúng em được hành trang vào đời
Ước mơ lớn - giữa cuộc đời
Bao năm tháng vẫn là người bôn ba
Nhà thầy, cô có bao xa
Bao nhiêu bạn...
Con mãi yêu mẹ nhất trên đời
Ai sống trên đời cũng có một người mẹ của riêng mình.
Mẹ tôi sinh ra ở miền quê Thái Bình 5 tấn. Vì ông ngoại tôi là địa chủ, cho nên khi cải cách ruộng đất các anh chị em của mẹ tôi mỗi người một ngả. Mẹ tôi lên Hà Nội với ước mơ làm cô giáo và mẹ đã chọn cái nghề được coi là nghèo nhất thời bấy giờ, nhưng lại giàu nhân cách trong mọi thời đại. Mẹ sinh ra ba anh em chúng tôi...
"Em muốn một lần được gọi cô là mẹ"
Em là một đứa trẻ không bình thường. Em lớn lên với một đôi bàn tay không lành lặn do di chứng của chiến tranh khốc liệt. Em đến lớp trong nỗi mặc cảm với bạn bè cùng trang lứa. Em sống khép mình, chỉ biết ngồi một mình một góc lớp và không dám trò chuyện, vui đùa cùng ai. Khi ấy, cô đã ân cần hỏi han và dạy cho em biết tin vào những điều tốt đẹp trên cuộc đời này.Cô đã miệt mài gò cho em...
Ơn cô ngày ấy - bây giờ
“Một con đò sang ngang, ôi lòng thầy mênh mang!
Cho em biết yêu cánh cò trong câu ca dao, cho em biết yêu bống trắng ăn cơm vàng của cô Tấm ngoan…
Và cho em yêu ai hai sương một nắng để làm lên lúa vàng.
Bài học làm người em vẫn khắc ghi: CÔNG CHA, NGHĨA MẸ, ƠN THẦY”.
Đã hai mươi năm trôi qua kể từ khi em vào lớp một, và cũng đã có biết bao thế hệ được cô cầm tay uốn nắn những nét...
Người thầy
Từ mẫu giáo đến đại học, từ nhà trường đến xã hội trong mỗi một chúng ta ai lại không có kỷ niệm sâu sắc về những người thầy.Thầy dạy chữ, thầy dạy nghề. Thầy dạy văn hóa, thầy dạy làm người …Cha mẹ, ta mang ơn sinh thành , thầy cô, ta mang ơn dưỡng dục .. Nhân dân ta có truyền thống “Tôn sư, trọng đạo”. Quân - Sư -Phụ, dưới góc nhìn mới, đó là Xã hội - Nhà trường và Gia đình, người thầy đại diện...
Các ý kiến mới nhất